Abstract:
El presente estudio se realizó con la finalidad de determinar qué tan valioso e importante resulta la aplicación de un programa de educación musical en el desarrollo de atención en niños y niñas de 5 años de la l. E. l. 028 del distrito de Ripán. Se trató de una investigación aplicada con diseño cuasi experimental para lo cual se hizo de la técnica observación de campo y del instrumento test de Toulouse-Pieron. Para el análisis e interpretación de los resultados de recurrió al empleo de la estadística inferencia!, particularmente de la técnica T de Student para validar la hipótesis y de los métodos: inducción- deducción, análisis y comparación. Los resultados evidenciaron mejoras sustantivas en cuanto al nivel de atención en los niños y niñas después de aplicado el programa de educación musical que; pasó de un nivel medio y muy bajo (33,3%) a un nivel superior en un porcentaje de 73.3%.
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