El artículo de opinión y el desarrollo de las habilidades argumentativas de los alumnos del tercer grado de educación secundaria de la institución educativa Cesar A. Vallejo Mendoza de Catac, 2016

Chauca Minaya, Analí Lida; Javier Gonzales, Flormila Inés; Ortiz Domínguez, Nancy Noemi

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Dpto. Acad. Comunicación Lingüistica Literatura
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dc.contributor.advisor	Caururo Sánchez, Wilder Agustín
dc.contributor.author	Chauca Minaya, Analí Lida
dc.contributor.author	Javier Gonzales, Flormila Inés
dc.contributor.author	Ortiz Domínguez, Nancy Noemi
dc.date.accessioned	2018-05-25T21:01:12Z
dc.date.available	2018-05-25T21:01:12Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://repositorio.unasam.edu.pe/handle/UNASAM/2122
dc.description.abstract	La investigación tuvo como propósito determinar de qué manera la lectura y la producción del artículo de opinión contribuye adecuadamente con la mejora de habilidades argumentativas de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Cesar A. Vallejo Mendoza” de Catac, 2016. El tipo de investigación fue explicativo, con diseño cuasi experimental con un grupo muestral único. Se aplicó una pre-prueba para determinar el grado de conocimiento de la superestructura del artículo de opinión, luego la producción del artículo de opinión y finalmente la post-prueba. En esta investigación se demostró que la lectura y la redacción del artículo de opinión mejoran sustantivamente las habilidades argumentativas de los estudiantes	es_PE
dc.description.uri	Tesis	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo	es_PE
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.source	Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo	es_PE
dc.source	Repositorio Institucional Digital - UNASAM	es_PE
dc.subject	Artículo de opinión	es_PE
dc.subject	Texto argumentativo	es_PE
dc.subject	Habilidades argumentativas	es_PE
dc.title	El artículo de opinión y el desarrollo de las habilidades argumentativas de los alumnos del tercer grado de educación secundaria de la institución educativa Cesar A. Vallejo Mendoza de Catac, 2016	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
thesis.degree.level	Titulo Profesional	es_PE
thesis.degree.name	Licenciada en Educación	es_PE
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación	es_PE
thesis.degree.discipline	Educación	es_PE