Las técnicas gráfico-plásticas y su incidencia en el proceso creativo de los niños de 05 años de la Institución Educativa Nº 126 del Distrito de Huantar - 2015

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dc.contributor.advisor Valerio Haro, Félix
dc.contributor.author Gomez Francisco, Marlitt
dc.date.accessioned 2018-07-25T14:45:07Z
dc.date.available 2018-07-25T14:45:07Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.uri http://repositorio.unasam.edu.pe/handle/UNASAM/2210
dc.description.abstract La presente investigación tiene como objetivo determinar la influencia del uso de las técnicas grafico-plásticas en el proceso creativo de los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 126 del distrito de Huantar en el año 2015. Para ello se trabajó con un diseño experimental, de tipo pre-experimento, de preprueba /posprueba con un solo grupo, donde la muestra es 14 niños del aula de 5 años. La medición de los efectos de la manipulación de la variable independiente –técnicas gráfico-plásticas– sobre la variable dependiente –proceso creativo– se realizó utilizando la ficha de observación como instrumento, con un total de 10 indicadores. Los resultados indican que la aplicación de las técnicas gráfico-plásticas influye significativamente en el proceso creativo de los niños y niñas. Así lo demuestra la prueba de hipótesis no paramétrica de dos muestras relacionadas (antes y después) de T de Student, con una seguridad de 95%, pues el P-valor calculado es menor al 5% de significancia. Se concluye, por tanto, que la aplicación de las técnicas gráfico-plásticas influye en el proceso creativo de manera positiva es_PE
dc.description.uri Tesis es_PE
dc.format application/pdf es_PE
dc.language.iso spa es_PE
dc.publisher Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo es_PE
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess es_PE
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ *
dc.source Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo es_PE
dc.source Repositorio Institucional Digital - UNASAM es_PE
dc.subject Técnicas grafico-plásticas es_PE
dc.subject Creatividad es_PE
dc.subject Proceso creativo es_PE
dc.title Las técnicas gráfico-plásticas y su incidencia en el proceso creativo de los niños de 05 años de la Institución Educativa Nº 126 del Distrito de Huantar - 2015 es_PE
dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorThesis es_PE
thesis.degree.level Titulo Profesional es_PE
thesis.degree.name Licenciada en Educación es_PE
thesis.degree.grantor Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación es_PE
thesis.degree.discipline Educación es_PE


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