| dc.creator |
Núñez Zarazú, Llermé |
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| dc.creator |
Núñez Zarazú, Llermé |
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| dc.date |
2017-12-26 |
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| dc.date |
2017-12-26 |
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| dc.date.accessioned |
2020-01-10T00:00:48Z |
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| dc.date.available |
2020-01-10T00:00:48Z |
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| dc.identifier |
http://revistas.unasam.edu.pe/index.php/Aporte_Santiaguino/article/view/179 |
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| dc.identifier |
10.32911/as.2017.v10.n1.179 |
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| dc.identifier |
https://doi.org/10.32911/as.2017.v10.n1.179 |
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| dc.identifier |
http://repositorio.unasam.edu.pe/handle/UNASAM/3715 |
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http://repositorio.unasam.edu.pe/handle/UNASAM/3715 |
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| dc.description |
Determina los predictores intrapersonales, sociales y académicas de las dimensiones del burnout académico; así como su prevalencia e índice en estudiantes de enfermería. Estudio tipo descriptivo transversal correlacional. La muestra censal estuvo conformada por 348 estudiantes de enfermería, de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo y la Universidad Nacional del Santa. El instrumento incluyó el cuestionario Maslach Burnout Inventory (MBI-SS) para estudiantes y un cuestionario sobre aspectos del estudiante (CUESESTE). La prevalencia del burnout académico fue de 7% con índices medios de alta eficacia académica, agotamiento emocional medio y cinismo bajo. Predicen los índices de agotamiento emocional: la sobrecarga académica, la depresión y no realizar otras actividades extracurriculares; predicen los niveles de cinismo: ansiedad, dependencia alcohólica y depresión; predicen los niveles de eficacia académica: edad, funcionalidad familiar y vocación por la carrera. Se concluye que existe una baja prevalencia de síndrome de burnout en la población universitaria de enfermería, pero preocupan las variables intrapersonales, académicas y sociales que las predicen; las que deben definir las temáticas de tutoría y consejería docente, además de programas de prevención e intervención psicoeducativa. |
es-ES |
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spa |
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| dc.publisher |
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo |
es-ES |
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http://revistas.unasam.edu.pe/index.php/Aporte_Santiaguino/article/view/179/775 |
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10.32911/as.2017.v10.n1.179.g570 |
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| dc.source |
2616-9541 |
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| dc.source |
2070-836X |
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| dc.source |
Aporte Santiaguino; Vol. 10, Núm. 1 (2017): Enero-Junio; pág. 13-24 |
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| dc.title |
Predictores del burnout académico en estudiantes de enfermería de las universidades nacionales de Áncash |
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info:eu-repo/semantics/article |
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| dc.type |
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