• Las estrategias lúdicas en el desarrollo del esquema corporal en los niños y las niñas de 4 años de la institución educativa inicial N° 664, Shupluy-Yungay, 2018 

  Alegre Coveñas, Silvia Elena; Baylon Andahua, Nancy Gilma; Cirilo Ramos, Elisabet María (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2023-02-27)

  El presente trabajo de investigación tiene el objetivo de comprobar la influencia de las estrategias lúdicas en el desarrollo del esquema corporal en los niños y las niñas de 4 años de la Institución Educativa No 664 de ...
• Uso de las tecnologías de información y comunicación en el aprendizaje significativo del área de desarrollo personal, ciudadanía cívica de los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la institución educativa señor de la Soledad, Huaraz – 2019 

  De La Cruz Ropa, Pedro Luis (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2023-03-21)

  La investigación tuvo como propósito analizar cómo las tecnologías de información y comunicación mejoran el aprendizaje significativo del área de Desarrollo Personal, Ciudadanía Cívica de los estudiantes del cuarto grado ...
• Las estrategias lúdicas en el desarrollo del esquema corporal en los niños y las niñas de 4 años de la institución educativa inicial N° 664, Shupluy-Yungay 

  Alegre Coveñas, Silvia Elena; Baylon Andahua, Nancy Gilma; Cirilo Ramos, Elisabet María (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2023-03-17)

  El presente trabajo de investigación tiene el objetivo de comprobar la influencia de las estrategias lúdicas en el desarrollo del esquema corporal en los niños y las niñas de 4 años de la Institución Educativa N° 664 de ...
• El cuento como estrategia didáctica para fortalecer los valores morales de responsabilidad y respeto en estudiantes de 5 años de la I.E.I N° 131 San Juan de Pampas, distrito Chavin de Pariarca, región Huanuco - 2021 

  Moreno Bravo, Nieves; Gallo Llashac, Rolina; Guillen Ortiz, Edith (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2023-02-27)

  La presente investigación se fijó responder a la pregunta ¿De qué manera el cuento como estrategia didáctica contribuye al fortalecimiento de los valores morales de responsabilidad y respeto en estudiantes de 5 años de la ...
• El método de proyectos como estrategia didáctica y el aprendizaje de las ciencias sociales en los estudiantes del primer grado de educación secundaria, institución educativa “Señor de la Soledad” Huaraz – 2020 

  Cueva Palma, Liria Mercedes; Romero Rodriguez, Gladys Luz (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2023-08-07)

  La presente investigación tuvo como objetivo determinar el grado de influencia del método de proyectos como estrategia didáctica en el aprendizaje de las Ciencias Sociales de los estudiantes del primer grado de educación ...
• Técnicas manuales para el desarrollo de la psicomotricidad fina en los niños y niñas de 4 años de la I. E. I. Nº 635 de Monterrico - la Unión-2016 

  Cajaleón Espinoza, Luz Maribel; Piñán Gabriel, Edmundo Eleodoro (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2020-02-10)

  El objetivo de la investigación fue determinar si la aplicación de las técnicas manuales influye en el desarrollo de la psicomotricidad fina en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 635 de ...
• Los videos tutoriales y su relación con el aprendizaje significativo, en el área curricular de desarrollo personal, ciudadanía y cívica, en estudiantes de tercer grado de educación secundaria en la institución educativa “Mariano Melgar y Valdivieso” – Paras, 2021 

  Leon Aguilar, Alipio Danilo (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2023-01-10)

  La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los videotutoriales y el aprendizaje significativo del área curricular de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica en estudiantes del tercer grado de educación ...
• El empleo del mapa conceptual en la comprensión y producción de textos expositivos de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I.E. Mixto San Luis – Cañete, 2018 

  Huapaya Zenteno, Herminio Antonio (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2019-01-09)

  El desarrollo del trabajo de investigación “El empleo del mapa conceptual en la comprensión y producción de textos expositivos de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Mixto ...
• Las jitanjáforas infantiles como recurso en el desarrollo de la expresión oral en los niños de cinco años de edad de la institución educativa inicial N° 052 de Chavín de Pariarca de la provincia de Huamalíes, 2022 

  Meza Sánchez, Delma Dorcas; Quino Jara, Alan Angel; Valdivia Acosta, Delina (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2023-01-26)

  A través del estudio se ha comprobado la influencia de las jitanjáforas infantiles como recurso pedagógico en el desarrollo de la expresión oral en los niños y las niñas de cinco años de edad de la Institución Educativa ...
• Uso de las flashcards como material didáctico en el desarrollo de la conciencia fonológica en los niños de 5 años de edad de la institución educativa Inicial Nº: 2606- Chicreypon, Llamellín – 2022 

  Jaimes Olortigue, Agoberta Maria (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2022-11-25)

  El objetivo de este estudio es demostrar la utilidad de las Flashcards como recurso pedagógico en el desarrollo de la conciencia fonológica en preescolares de 5 años deedad de la Institución Educativa Inicial Nº 2606- ...
• Influencia del material educativo en el aprendizaje de la psicomotricidad de los niños de 5 años de la institución educativa inicial N°- 124 Chavín de Huántar-Huari-Ancash, 2021 

  Asencios Bazán, Amelia; Genebrozo Soto, Neli Aide; Huerta Olivas, Hilda María (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2022-09-28)

  La presente investigación tuvo como propósito determinar la influencia de la aplicación de los materiales educativos en el aprendizaje de la Psicomotricidad de los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°-124 ...
• Los cuentos infantiles en la producción de textos en los niños de cinco años de la I. E. N° 363 – Mataquita – Jangas – Huaraz – 2021 

  Ayala Fernandez, Eugenia Gloria; Chauca Alvarez, Flor Rocio; León Cotrina, Katty Cristina (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2022-09-14)

  La investigación tuvo como objetivo determinar si los cuentos infantiles favorecen la producción de textos en los niños de cinco de la I. E. N° 363 Mataquita, Jangas, Huaraz, 2021. Para ello, se desarrolló una investigación ...
• Gestión de las emociones básicas y la competencia construye su identidad en el área de personal socialen el ii ciclo de educación inicial en la UGEL Yungay- 2021 

  Robles Paucar, Sachi Marisol; Tarazona Figueroa, Javier Enrique (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2022-05-11)

  La investigación tuvo como propósito determinar la relación entre las emociones básicas y la competencia construye su identidad en el área de personal social en el II ciclo de educación inicial en la UGEL Yungay 2021, y a ...
• Influencia del método de proyectos en el logro de la competencia indaga del área de ciencia y tecnología en los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la institución educativa “Dos de Mayo” Caraz-2019 

  Guzman Camones, Lucila Edita; López Cocha, Emma Enriqueta (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2020-02-17)

  El trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar la influencia del método de proyectos en el logro de la competencia “indaga” del área curricular de Ciencia y Tecnología en los estudiantes del cuarto grado de educación ...
• La dramatizaclón como técnica y su relaclón con la autoestima en los niños de 5 años de la I.E.P. Nivel inicial N° 024 de Pachas- la Unión – Huánuco-2015 

  Ayala Zambrano, Yim; Villanueva Piñan, Manuela Ada (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2020-02-19)

  La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la dramatización como técnica y la autoestima en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 024 de Pachas- La Unión - ...
• Taller: “aprendiendo a decir las cosas” y su influencia en la asertividad de los niños de 5 años de la i.e.i. Nº 124 del centro poblado de el porvenir del distrito de llata, provincia de Huamalies, región Huánuco 2016 

  Fonseca Espinoza, Lucia Teodocia; Mariño Guillermo, Lida Elsa; Carhuapoma Padilla, Lucia Yanet (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2020-03-04)

  La presente investigación realizada en la Institución Educativa, I.E.I. Nº 124 del Centro Poblado del Porvenir del distrito de Llata, provincia de Huamalíes, región Huánuco - 2016, trata sobre la implementación del taller ...
• Influencia de las canciones escolares infantiles en el desarrollo de la expresión oral en los niños de cinco años de edad de la institución educativa inicial n° 335 de alta valle, del distrito de Cochabamba, provincia de Huacaybamba – 2016 

  Pino Moreira, Juana Pinina; Veramendi Cubos, Máximo; Corcino Acuña, Mélida Maura (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2019-11-12)

  En el presente estudio se describe los niveles de influencia de las canciones escolares infantiles en el desarrollo de la expresión oral en los niños de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 335 de Alta ...
• Uso de rompecabezas en el desarrollo de las habilidades cognitivas básicas en los niños de 03 años de edad de la institución educativa inicial N° 369 de llata, provincia de Huamalíes, región Huánuco, 2018 

  Castillo Jaimes, Percy Aníbal; Ferrer Ortiz, Rosa Elida (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2018-10-22)

  El objetivo de esta investigación ha sido demostrar la influencia del uso de rompecabezas en el desarrollo de las habilidades cognitivas básicas en los niños de tres años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 369 ...
• Técnicas manuales para el desarrollo de la psicomotricidad fina en los niños y niñas de 4 años de la I. E. I. Nº 635 de Monterrico - la Unión-2016 

  Cajaleón Espinoza, Luz Maribel; Piñán Gabriel, Edmundo Eleodoro (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2020-02-10)

  El objetivo de la investigación fue determinar si la aplicación de las técnicas manuales influye en el desarrollo de la psicomotricidad fina en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 635 de ...
• Influencia de las dinamicas grupales en las relaciones de convivencia escolar democrática en niños y niñas de 5 años de la I. E. I. Nº 282 San Juan Bautista - Shancayan – 2017 

  Zuñiga Espada, Yenni Eva; Diaz García, Margot; Chipa Quispe,Victoria (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2019-11-12)

  La presente investigación realizada en la Institución Educativa, Nº 282 San Juan Bautista – Shancayán, distrito de Independencia, provincia de Huaraz, Región Ancash, trata sobre: El nivel de influencia de las dinámicas ...

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