Desarrollo de una aplicación web para determinar los estilos de aprendizaje – 2020

Abstract

En la actualidad no se tiene muchas herramientas que ayuden a análisis el aprendizaje de cada individuo; por ende, en la presente investigación se planteó como objetivo implementar una aplicación web para determinar los estilos de aprendizaje, de los estudiantes de 1° y 2° de educación secundaria de menores de educación básica regular de la I.E. “Colegio de La Libertad” de Huaraz - 2020. La metodología fue de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo y diseño no experimental, la muestra fue 287 estudiantes, se les aplicó la técnica de encuesta y 2 cuestionarios como instrumento. Los resultados indican que mediante el desarrollo de la aplicación web se determinó que el 67,9% de estudiantes entienden mejor la información mediante el estilo de aprendizaje auditivo y el 89,5% considera que es óptimo la aplicación web. Concluyen que implementación de una aplicación web permitirá determinar los estilos de aprendizaje en los estudiantes del 1° y 2° de educación secundaria de menores de educación básica regular de la I.E. “Colegio de la Libertad” 2020, donde se estableció un Chi Cuadrado de X² = 12,822 con significación de p= 0,046 < 0,05