Abstract:
El presente trabajo de tesis según su diseño es no experimental de tipo descriptivo correlacional, y tuvo por finalidad determinar la influencia de los hábitos de estudio y el autoestima sobre el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la UNASAM del semestre 2010 II. Para ello se obtuvo una muestra de 200 estudiantes de un total de 417. Los resultados obtenidos muestran la influencia de los hábitos de estudio y del autoestima sobre el rendimiento académico de los estudiantes.