• Uso del aula invertida como estrategia didáctica en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la institución educativa “Virgen de las Mercedes de Jangas” – 2021 

  Blas Cadillo, Maribel Melissa; Sánchez Espíritu, Rosario Soledad (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2023-09-20)

  En este trabajo de investigación, denominado “Uso del aula invertida como estrategia didáctica en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del segundo grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa ...
• Estrategias comunicativas docentes en las competencias orales de los estudiantes del V ciclo de la especialidad de lengua extranjera: Inglés 2020-I UNASAM 

  Mejía Reyes, Jehova Jesús Jovanny; Soriano Sal y Rosas, Raquel Jemima (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2023-03-22)

  La presente investigación titulada “Estrategias comunicativas docentes en las competencias orales de los estudiantes del V ciclo de la especialidad de Lengua Extranjera: Inglés 2020-I–UNASAM”, tiene como objetivo explicar ...
• Digital flashcards y su influencia en el logro del aprendizaje en el área de inglés en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria en la institución educativa “Señor de la Soledad” – Huaraz, 2018 

  Ticona Cabana, Yesica Beatriz (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2022-10-24)

  La presente investigación tuvo como objetivo determinar que los digital flashcards influyen en los logros de aprendizaje en el área de inglés en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución ...
• El uso de videos educativos para mejorar el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del 4to grado de educación secundaria en la institución educativa “César Vallejo Mendoza” de Cátac-2020 

  Balabarca Trujillo, Mirtha Miriam; Salazar Figueroa, Sonia Nancy; Zavala Oroya, Yesenia Roxana (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2022-09-20)

  La presente investigación se desarrolló con el objetivo de demostrar que el uso de los videos educativos mejora el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del 4to grado de educación secundaria de la Institución ...
• Influencia del enfoque comunicativo en el desarrollo de la expresión oral en el área de inglés en los estudiantes del 2° grado de educación secundaria en la I.E. Manuel González Prada – Huari, 2018 

  Armas Huayaney, María Mercedes (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2022-03-23)

  El objetivo de la presente investigación fue demostrar la influencia de la aplicación del enfoque comunicativo en el desarrollo de la expresión oral en el área de inglés en los en los estudiantes del 2° grado de educación ...
• El uso del proyector multimedia para mejorar el aprendizaje del idioma inglés en los alumnos del primer grado de educación secundaria de la institución educativa “Simón Antonio Bolivar Palacios” de Huaraz – 2012 

  Ayala Romero, Margaret Criz (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2014-08-15)

  El aprendizaje del idioma inglés se presenta como una necesidad de la sociedad actual. El docente del área de inglés se enfrenta a un compromiso mayor ante los nuevos retos de la educación. Dichos retos implican el cambio ...
• Influencia de los flashcards en el aprendizaje del vocabulario en inglés en los estudiantes del quinto y sexto grados de educación primaria de la I.E.P. “Santa Rosa” – Cátac-2019 

  Carrillo Bedón, Úrsula Irene; Diego Avila, Clarit Flor; Jaimes Damián, Jhoselin Sthefanny (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2021-11-15)

  El desarrollo del presente trabajo de investigación titulado “Influencia de los flashcards en el aprendizaje del vocabulario en inglés en los estudiantes del quinto y sexto grados de educación primaria de la I.E.P. “Santa ...
• Canciones para mejorar la expresión oral en inglés de los estudiantes del 5to año de educación secundaria de la institución educativa “Mariscal Toribio de Luzuriaga” – Huaraz, 2021 

  Castro Rodríguez, Javier Jean (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2021-03-30)

  Las canciones son consideradas una de las mejores estrategias para la enseñanza del inglés, entre muchas otras. Los alumnos después de una sesión de aprendizaje terminan cantando y lo hacen por propio placer, esto les ...
• Influencia del communicative language teaching en la habilidad de speaking del idioma inglés, en los estudiantes del 4to grado de educación secundaria de la institución educativa Pedro Pablo Atusparia-Huaraz-2019 

  Lindo Chuchu, Romel Cristian; Torres Tarazona, Percy Hugo; Gutierrez Flores, Gilmer Rubén (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2021-07-27)

  La investigación se llevó acabo con el objeto de evaluar si el Communicative Language Teaching (CLT) influye en el desarrollo de la habilidad de speaking del idioma inglés en los estudiantes del cuarto grado de educación ...
• Influencia de la aplicación del enfoque comunicativo en el aprendizaje del área de inglés como lengua extranjera en los estudiantes de 5º grado de educación primaria de la institución educativa “Gran Mariscal Toribio de Luzuriaga”- Independencia - Huaraz, 2019 

  Jamanca Chauca, Yosa Avelina; López Terry, Neale Mareli; Palacios Sánchez, Jean Carlos (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2021-08-13)

  El objetivo de esta investigación fue explicar la influencia de la aplicación del enfoque comunicativo en el aprendizaje del área de inglés como lengua extranjera en los estudiantes de 5° grado de primaria de la Institución ...
• Influencia de la estrategia de juego de roles en la expresión oral del idioma inglés en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la institución educativa “Sagrado Corazón de Jesús” N° 86220 - Pachapaqui -Bolognesi – Ancash 2019 

  Dextre De La Cruz, Verónica Micaela (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2020-02-19)

  La presente investigación tiene como objetivo determinar la influencia de la estrategia de Juego de Roles en la expresión oral del idioma inglés en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa “Sagrado ...
• La influencia del teatro en la expresion oral de los alumnos en el área de inglés del primer grado de educación secundaria de la institución educativa Señor de la Soledad Huaraz-2016 

  Ramírez Vásquez, Katia Lizhet; Torres Villafane, Mariaines Andrea (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2020-11-25)

  La presente tesis tuvo como principal objetivo demostrar la influencia del teatro escolar como estrategia didáctica parar mejorar la expresión oral en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la Institución ...
• La influencia de las canciones en el nivel de aprendizaje en el área de inglés en los estudiantes de tercer grado de educación secundaria de la institución educativa Gorgonio Huamán Osorio de Uco-Huari, 2018 

  Granados Salazar, Edivira Liset; Castillo Valentín, Franco Galín (Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo, 2019-10-16)

  El desarrollo del presente trabajo de investigación titulado “Influencia de las canciones en el nivel de aprendizaje en el área de inglés en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa ...
• La autoestima y el rendimiento escolar en el área de inglés en los estudiantes de 5to. Año de educación secundaria de la institución educativa Simón Bolívar - Huaraz – 2017 

  Huarca Pajuelo, Erick Alexander (Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo, 2019-08-20)

  El presente trabajo de investigación titulado “La autoestima y el rendimiento escolar en el área de inglés en los Estudiantes de 5to año de educación secundaria de la Institución Educativa Simón Bolívar - Huaraz -2017”. ...
• Influencia de la estrategia del aprendizaje cooperativo en el aprendizaje del área de inglés en los estudiantes del 2° grado de educación secundaria de la I.E.P. Peruano Canadiense - Huaraz, 2018 

  Chincha Alvarado, Diana Marfili (Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo, 2019-08-17)

  El objetivo de la investigación fue evaluar la influencia de la estrategia del aprendizaje cooperativo en el aprendizaje del área de inglés en los estudiantes del 2° grado de educación secundaria de la I. E. P. “Peruano ...
• Influencia de las canciones como recurso didáctico en el aprendizaje del inglés en los alumnos del 1º grado de educación secundaria de la institución educativa “Señor de la Soledad”, Huaraz-2018 

  Chávez Antúnez, Eyner Gabriel; Minaya Trejo, Jimena Francisca; Tinoco Toledo, Ronald Augusto (Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo, 2020-03-05)

  La presente investigación tuvo como objetivo demostrar que las canciones como recurso didáctico influyen en el aprendizaje del inglés en los alumnos del 1º grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Señor ...
• Empleo de los juegos teatrales en el aprendizaje del inglés en los estudiantes del 4° y 5° grado de educación secundaria de la institución educativa nuestra Señora del Pilar – Ticapampa/Recuay 2018 

  Castilo Espiritu, Aide Edith; Salazar Zambrano, Daniel (Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo, 2019-09-04)

  El objetivo de la investigación fue demostrar la influencia de los juegos teatrales en el aprendizaje del inglés en los estudiantes del 4° y 5° grado de educación secundaria de la I.E. “Nuestra Señora del Pilar” – ...
• Empleo de los juegos didácticos en el aprendizaje del inglés en los estudiantes del 5° grado de primaria de la institución educativa San Cristóbal de paria de Huaraz – 2018 

  Apolinario Diego, Jessica Nancy; Mallqui Carranza, Lizeth Karen; Cano Trinidad, Sharon Mayró (Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo, 2018)

  El objetivo de la investigación fue aplicar los juegos didácticos en el aprendizaje del inglés para cumplir un fin didáctico, que amplíe la atención, memoria, y demás habilidades del pensamiento; con una técnica participativa ...
• El crucigrama como recurso didáctico para el aprendizaje del vocabulario en inglés en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la institución educativa Honores de Huaraz – 2017 

  Valencia Zorrilla, Alicia Mercedes; Pineda Miranda, Juana Nancy (Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo, 2018)

  En la actualidad, el inglés es una de las herramientas más útiles en nuestra sociedad porque la mayor parte de la información académica y científica se encuentra en este idioma, convirtiéndose en un instrumento de ...
• Influencia de la suggestopedia como método para el logro del aprendizaje en el área de inglés en los estudiantes de tercer grado de educación secundaria de la institución educativa señor de la Soledad Huaraz-2018 

  Panana Tarazona, Marisol Azucena (Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo, 2019)

  El desarrollo del trabajo de investigación permite señalar que la aplicación de la suggestopedia influye significativamente en el logro de aprendizaje del área de inglés en los estudiantes del tercer grado de la Institución ...

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