Educación virtual y rendimiento académico de estudiantes de enfermería durante la pandemia Covid 19, UNASAM Huaraz – 2022

Ayala Espinoza, Karen Elizabeth

dc.contributor.advisor	Pajuelo Villarreal, Rocio Del Pilar
dc.contributor.author	Ayala Espinoza, Karen Elizabeth
dc.date.accessioned	2023-07-04T14:35:37Z
dc.date.available	2023-07-04T14:35:37Z
dc.date.issued	2023-04-03
dc.date.submitted	2023-07-04	es_PE
dc.identifier.citation	Tesis en formato APA	es_PE
dc.identifier.uri	http://repositorio.unasam.edu.pe/handle/UNASAM/5616
dc.description.abstract	En la presente investigación se consideró como objetivo general determinar la relación que existe entre la educación virtual y el rendimiento académico de los estudiantes de enfermería durante la pandemia COVID-19. Metodología: según el tipo de estudio fue cuantitativo, básica, correlacional, por su diseño; no experimental, de corte transversal, se tuvo como población a 43 estudiantes de la carrera profesional de enfermería del octavo ciclo, matriculados en el semestre académico 2022 –I; la técnica que se utilizó fue la encuesta e instrumentos el cuestionario y ficha de cotejo. Se obtuvo como resultado que el (76,7%) de los estudiantes de Enfermería señalaron que el nivel de la educación virtual fue regular y un rendimiento académico medio (53,5%); en cuanto a la relación entre la educación virtual y el rendimiento académico el (51,2%) de estudiantes mencionó que la educación virtual fue regular con un rendimiento académico medio. Conclusiones: Existe relación estadísticamente significativa entre la educación virtual y el rendimiento académico	es_PE
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	83 Páginas	es_PE
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	es_PE
dc.source	Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo	es_PE
dc.source	Repositorio Institucional Digital	es_PE
dc.subject	Educación virtual	es_PE
dc.subject	Rendimiento académico	es_PE
dc.subject	COVID-19	es_PE
dc.title	Educación virtual y rendimiento académico de estudiantes de enfermería durante la pandemia Covid 19, UNASAM Huaraz – 2022	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
thesis.degree.name	Licenciada en Enfermería	es_PE
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Médicas	es_PE
thesis.degree.discipline	Enfermería	es_PE
thesis.degree.program	Pregrado	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_PE
renati.author.dni	71378252
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-0304-5207
renati.advisor.dni	40206523
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_PE
renati.discipline	913016	es_PE
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_PE
renati.juror	Zuñiga Huerta, Jesús Víctor	es_PE
renati.juror	Jaimes Neglia, Karinn	es_PE
renati.juror	De La Cruz Díaz, Liliana Rosana	es_PE
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE