Uso de las tecnologías de información y comunicación en el aprendizaje significativo del área de desarrollo personal, ciudadanía cívica de los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la institución educativa señor de la Soledad, Huaraz – 2019

De La Cruz Ropa, Pedro Luis

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Dpto. Acad. Programa de Complementación Académica y Licenciatura
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dc.contributor.advisor	Huerta Berrios, Timoteo Raúl
dc.contributor.author	De La Cruz Ropa, Pedro Luis
dc.date.accessioned	2024-02-27T00:25:28Z
dc.date.available	2024-02-27T00:25:28Z
dc.date.issued	2023-03-21
dc.date.submitted	2024-02-26	es_PE
dc.identifier.citation	Tesis en formato APA	es_PE
dc.identifier.uri	http://repositorio.unasam.edu.pe/handle/UNASAM/5929
dc.description.abstract	La investigación tuvo como propósito analizar cómo las tecnologías de información y comunicación mejoran el aprendizaje significativo del área de Desarrollo Personal, Ciudadanía Cívica de los estudiantes del cuarto grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa Señor de la Soledad Huaraz, 2019. Es una investigación básica, descriptivo correlacional con diseño no experimental. La muestra estuvo constituida por 56 estudiantes. Los datos se recabaron mediante instrumentos como el cuestionario principalmente. La técnica utilizada fue la encuesta. Los resultados permiten concluir que el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación no se relaciona significativamente con el desarrollo de las competencias y el aprendizaje significativo del área de Desarrollo Personal, Ciudadanía Cívica de los estudiantes del cuarto grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa Señor de la Soledad Huaraz, 2019, dado que los docentes del área no hacen unos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la enseñanza del área	es_PE
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	85 Páginas	es_PE
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	es_PE
dc.source	Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo	es_PE
dc.source	Repositorio Institucional Digital	es_PE
dc.subject	Tecnologías de la información y comunicación	es_PE
dc.subject	Aprendizaje Significativo	es_PE
dc.subject	Desarrollo personal	es_PE
dc.subject	Ciudadanía y cívica	es_PE
dc.title	Uso de las tecnologías de información y comunicación en el aprendizaje significativo del área de desarrollo personal, ciudadanía cívica de los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la institución educativa señor de la Soledad, Huaraz – 2019	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
thesis.degree.name	Licenciado en Educación	es_PE
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación	es_PE
thesis.degree.discipline	Complementación Académica y Licenciatura: Ciencias Sociales	es_PE
thesis.degree.program	Pregrado	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_PE
renati.author.dni	31654337
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-6275-1705
renati.advisor.dni	32647927
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_PE
renati.discipline	111016	es_PE
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_PE
renati.juror	Nivin Vargas, Laura Rosa	es_PE
renati.juror	Huamán Julón, Vilma Elizabeth	es_PE
renati.juror	Morales Cerna, Isaac Jonatan	es_PE
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.02	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE