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Canciones para mejorar la expresión oral en inglés de los estudiantes del 5to año de educación secundaria de la institución educativa “Mariscal Toribio de Luzuriaga” – Huaraz, 2021

Castro Rodríguez, Javier Jean (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2021-03-30)

Las canciones son consideradas una de las mejores estrategias para la enseñanza del inglés, entre muchas otras. Los alumnos después de una sesión de aprendizaje terminan cantando y lo hacen por propio placer, esto les ...
Digital flashcards y su influencia en el logro del aprendizaje en el área de inglés en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria en la institución educativa “Señor de la Soledad” – Huaraz, 2018

Ticona Cabana, Yesica Beatriz (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2022-10-24)

La presente investigación tuvo como objetivo determinar que los digital flashcards influyen en los logros de aprendizaje en el área de inglés en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución ...
Estrategias comunicativas docentes en las competencias orales de los estudiantes del V ciclo de la especialidad de lengua extranjera: Inglés 2020-I UNASAM

Mejía Reyes, Jehova Jesús Jovanny; Soriano Sal y Rosas, Raquel Jemima (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2023-03-22)

La presente investigación titulada “Estrategias comunicativas docentes en las competencias orales de los estudiantes del V ciclo de la especialidad de Lengua Extranjera: Inglés 2020-I–UNASAM”, tiene como objetivo explicar ...
Influencia de la aplicación del enfoque comunicativo en el aprendizaje del área de inglés como lengua extranjera en los estudiantes de 5º grado de educación primaria de la institución educativa “Gran Mariscal Toribio de Luzuriaga”- Independencia - Huaraz, 2019

Jamanca Chauca, Yosa Avelina; López Terry, Neale Mareli; Palacios Sánchez, Jean Carlos (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2021-08-13)

El objetivo de esta investigación fue explicar la influencia de la aplicación del enfoque comunicativo en el aprendizaje del área de inglés como lengua extranjera en los estudiantes de 5° grado de primaria de la Institución ...
Influencia de la estrategia de juego de roles en la expresión oral del idioma inglés en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la institución educativa “Sagrado Corazón de Jesús” N° 86220 - Pachapaqui -Bolognesi – Ancash 2019

Dextre De La Cruz, Verónica Micaela (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2020-02-19)

La presente investigación tiene como objetivo determinar la influencia de la estrategia de Juego de Roles en la expresión oral del idioma inglés en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa “Sagrado ...
Influencia de los flashcards en el aprendizaje del vocabulario en inglés en los estudiantes del quinto y sexto grados de educación primaria de la I.E.P. “Santa Rosa” – Cátac-2019

Carrillo Bedón, Úrsula Irene; Diego Avila, Clarit Flor; Jaimes Damián, Jhoselin Sthefanny (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2021-11-15)

El desarrollo del presente trabajo de investigación titulado “Influencia de los flashcards en el aprendizaje del vocabulario en inglés en los estudiantes del quinto y sexto grados de educación primaria de la I.E.P. “Santa ...
Influencia del communicative language teaching en la habilidad de speaking del idioma inglés, en los estudiantes del 4to grado de educación secundaria de la institución educativa Pedro Pablo Atusparia-Huaraz-2019

Lindo Chuchu, Romel Cristian; Torres Tarazona, Percy Hugo; Gutierrez Flores, Gilmer Rubén (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2021-07-27)

La investigación se llevó acabo con el objeto de evaluar si el Communicative Language Teaching (CLT) influye en el desarrollo de la habilidad de speaking del idioma inglés en los estudiantes del cuarto grado de educación ...
Influencia del enfoque comunicativo en el desarrollo de la expresión oral en el área de inglés en los estudiantes del 2° grado de educación secundaria en la I.E. Manuel González Prada – Huari, 2018

Armas Huayaney, María Mercedes (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2022-03-23)

El objetivo de la presente investigación fue demostrar la influencia de la aplicación del enfoque comunicativo en el desarrollo de la expresión oral en el área de inglés en los en los estudiantes del 2° grado de educación ...
El uso de videos educativos para mejorar el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del 4to grado de educación secundaria en la institución educativa “César Vallejo Mendoza” de Cátac-2020

Balabarca Trujillo, Mirtha Miriam; Salazar Figueroa, Sonia Nancy; Zavala Oroya, Yesenia Roxana (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2022-09-20)

La presente investigación se desarrolló con el objetivo de demostrar que el uso de los videos educativos mejora el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del 4to grado de educación secundaria de la Institución ...
Uso del aula invertida como estrategia didáctica en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la institución educativa “Virgen de las Mercedes de Jangas” – 2021

Blas Cadillo, Maribel Melissa; Sánchez Espíritu, Rosario Soledad (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2023-09-20)

En este trabajo de investigación, denominado “Uso del aula invertida como estrategia didáctica en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del segundo grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa ...
El uso del proyector multimedia para mejorar el aprendizaje del idioma inglés en los alumnos del primer grado de educación secundaria de la institución educativa “Simón Antonio Bolivar Palacios” de Huaraz – 2012

Ayala Romero, Margaret Criz (Universidad Nacional Santiago Antúnez de MayoloPE, 2014-08-15)

El aprendizaje del idioma inglés se presenta como una necesidad de la sociedad actual. El docente del área de inglés se enfrenta a un compromiso mayor ante los nuevos retos de la educación. Dichos retos implican el cambio ...

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