La dramatización como recurso en el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes del quinto grado de educación secundaria en la institución educativa N° 84158 de Rayán – Yauya– Áncash – 2022

Armas Benancio, Jilbert Nolberto; López Domínguez, Railín Ernesto

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Dpto. Acad. Comunicación Lingüistica Literatura
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dc.contributor.advisor	More López, Jesús Manuel
dc.contributor.author	Armas Benancio, Jilbert Nolberto
dc.contributor.author	López Domínguez, Railín Ernesto
dc.date.accessioned	2024-06-14T15:31:47Z
dc.date.available	2024-06-14T15:31:47Z
dc.date.issued	2024-01-08
dc.date.submitted	2024-06-14	es_PE
dc.identifier.citation	Tesis en formato APA	es_PE
dc.identifier.uri	http://repositorio.unasam.edu.pe/handle/UNASAM/5985
dc.description.abstract	El propósito general de este trabajo de investigación es examinar el efecto del dramatismo como uso recurso en la oralidad de los alumnos de quinto grado de secundaria de la escuela Rayan N° 84158 Institución educativa. Los tipos de métodos que desarrollamos son métodos cuantitativos, explicaciones causales y diseños cuasiexperimentales. La aplicación de este trabajo de investigación se realizó en dos grupos: El grupo de control estuvo constituido por 13 estudiantes de la sección B, y el grupo experimental estuvo formado por 17 alumnos de la A, todos los cuales estaban en quinto grado de secundaria. Los logros obtenidos muestran que el uso del teatro como recurso de expresión oral da resultados muy positivos. Con base en la prueba de hipótesis mediante pruebas no paramétricas de Wilcoxon, se concluyó que la dramatización como recurso permite un óptimo desarrollo de la oralidad	es_PE
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.format.extent	159 Páginas	es_PE
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	es_PE
dc.source	Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo	es_PE
dc.source	Repositorio Institucional Digital	es_PE
dc.subject	Dramatización	es_PE
dc.subject	Expresión oral	es_PE
dc.subject	Habilidades comunicativas	es_PE
dc.title	La dramatización como recurso en el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes del quinto grado de educación secundaria en la institución educativa N° 84158 de Rayán – Yauya– Áncash – 2022	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
thesis.degree.name	Licenciado en Educación	es_PE
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación	es_PE
thesis.degree.discipline	Educación - Comunicación, Lingüística y Literatura	es_PE
thesis.degree.program	Pregrado	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_PE
renati.author.dni	70432175
renati.author.dni	44992065
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-0315-9810
renati.advisor.dni	15845434
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_PE
renati.discipline	232026	es_PE
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_PE
renati.juror	Morales Cerna, Issac Jonatan	es_PE
renati.juror	Gonzales Ortiz, Ivetty Nathaly	es_PE
renati.juror	Del Castillo Palacios, Fiorella Rosario	es_PE
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE
dc.description.sublínealíneadeinvestigación	Currículo, didáctica de la enseñanza y evaluación	es_PE